「数字なしの教育」

　数字にこだわることが教育である。子ども達の為になる―。教育現場で過ごした日々を思い出すと、子どもの将来を考えたことはあったが、その日一日での子どもの成長を考えたことはなかった。テスト結果の数字すら、子どもの成長と捉えられなかった。もちろん、未熟さの表れであるが…。

　この仕事では、スクール会員数・退会率・合宿参加率など、子どもを成長させようとする熱意が数字に表れてくる。明快で気持ちがいい。数字のない教育は自分自身にプレッシャーもなく、結果も自己満足に過ぎず、達成感は皆無であった。子ども達の成長を求めた数字にこだわることが、本物の教育へとつながっていく。